Открывая встречу, Татьяна Голикова еще раз обозначила необходимость курса на повышение престижа рабочих специальностей, создание соответствующих кластеров для промышленности. Она особо подчеркнула, что этому направлению уделил внимание Президент Владимир Путин в ходе Послания Федеральному Собранию.
«Нужно наращивать объемы подготовки кадров. Важно, чтобы в эту сферу приходили наставники с опытом работы на производстве», – сказала зампред Правительства России.
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов назвал Приморье среди регионов-лидеров по реализации федерального проекта «Профессионалитет» наряду с Нижегородской и Белгородской областями.
«Сохраняется устойчивый тренд в повышении престижа среднего профессионального образования. Уже поменяли почти 100 образовательных стандартов, еще 135 утвердим в этом году. Обновлены методики по 12 общеобразовательным дисциплинам», – озвучил глава ведомства.
Олег Кожемяко поблагодарил министерство за инициативу «обновить содержание и смыслы профобразования в России», а также лично Татьяну Голикову за поддержку проекта на уровне Правительства России.
«Когда планировалось участие в конкурсе “Профессионалитет”, Приморский край руководствовался, в первую очередь, приоритетами развития региональной экономики. Сильные команды опорных отраслевых колледжей и заинтересованных партнеров позволили представить на конкурс конкурентоспособные заявки и победить в борьбе. В результате создается пять учебно-производственных центров по судостроению, машиностроению, сельскому хозяйству, строительству, морскому транспорту и логистике», – отметил Губернатор.
При этом, по словам Олега Кожемяко, в 2024-25 годах планируется создать такие кластеры в энергетике, авиастроении, рыболовстве и аквакультуре, индустрии гостеприимства, медицине и педагогике, тем самым охватив все ключевые отрасли экономики и поддерживающей ее социальной сферы.
Глава региона подробно остановился на создании судостроительного кластера, так как эта отрасль исторически является одной из важнейших для Приморья. Так, за последние четыре года предприятия края построили 34 судна и отремонтировали 1297, при этом в 2023-24 года планы увеличатся в 1,5 раза.
«Поэтому очевидно, что одна из важнейших проблем в развитии предприятий судостроения и судоремонта – нехватка кадров. Сегодня имеется более 750 вакансий, потребность в высококвалифицированных кадрах оценивается более чем в 1,5 тысячи специалистов. Основное решение – подготовка молодых специалистов, повышение квалификации и переподготовка действующих и привлекаемых работников», – обозначил он.
В 2022 году в рамках программы «Профессионалитет» на базе Дальневосточного судостроительного колледжа был создан образовательно-производственный центр по направлению «судостроение». В него вошли 16 краевых учреждений профобразования и высшего образования и четыре ведущих предприятия отрасли. Сейчас центр охватывает более двух тысяч студентов.
Инвестиции в его создание превысили 200 миллионов рублей. Это деньги федерального и краевого бюджетов, самого колледжа, компании «Роснефть». Это позволило модернизировать 13 лабораторий, закупить новое оборудование, капитально отремонтировать учебно-производственные площадки, 160 преподавателей повысили свою квалификацию.
«Более того, сегодня “Роснефть” строит учебный центр практической подготовки кадров. Это уникальный центр площадью 12 тысяч квадратных метров, где одновременно создадим 432 учебных места. Плюс будут проходить переаттестацию более 600 специалистов. Надеемся, что в этом году строительную часть завершат, на следующий год центр запускаем», – сообщил Олег Кожемяко.
Губернатор подчеркнул, что несмотря на короткий срок с начала старта проекта «Профессионалитет», уже видна его эффективность и положительные социальные результаты. В частности, набор студентов показал возросший спрос на технические специальности колледжей – 60% студентов среднего профобразования обучаются по техническим специальностям. А работая в едином образовательном пространстве кластера, мастера производственного обучения и преподаватели разных колледжей получили дополнительную мотивацию к развитию.
Добавить комментарий